Olá, eu sou Claudia Zuppini Dalcorso, autora do curso "Gestão para
Aprendizagem", junto com a Silvana, que fez a apresentação do curso.
Vocês acabaram de estudar o tema "Gestão Estratégica", e refletiram sobre
uma gestão focada na aprendizagem e sobre o papel do gestor para a melhoria
da qualidade da educação, oferecida na instituição em que trabalha.
A mensagem que queremos passar nessa unidade é a importância da equipe
gestora para a implementação de políticas educacionais de sucesso,
e que para conseguir isso é necessário implementar uma gestão estratégica.
A pergunta que você deve estar se fazendo agora é: "Como ser gestor estratégico?"
Sabemos as dificuldades que todas as instituições públicas educacionais passam,
porém, acreditamos que é possível provocar mudanças,
mesmo que pequenas, para o sucesso escolar.
Agora, por que ser estratégico?
Por que a realidade do cotidiano escolar é complexa e o
gestor precisa entendê-la como uma estrutura sistêmica, isto é,
que os processos estão relacionados, e quando formos pensar em soluções,
esses processos precisam ser entendidos em todas as suas intersecções.
Numa visão sistêmica, o gestor olha para o problema em várias perspectivas.
Por exemplo, pensemos no caso de uma sala indisciplinada.
Se quisesse entender essa situação, poderia dizer de antemão que
o problema é do professor, ou que os alunos não se interessam pela escola,
mas se você pensa de forma sistêmica, irá procurar explicações,
refletindo por várias perspectivas: a do professor, a dos alunos,
a estrutura da sala, no material didático, no envolvimento da coordenação pedagógica,
ou em como foram estabelecidas as regras e combinadas com essa turma,
e assim tirar suas conclusões e encaminhamentos.
Esse processo global visa a eficácia com a integração de
planejamento estratégico eficiente.
Aliás, você entende a diferença entre ser eficiente e eficaz?
Ser eficaz é fazer as coisas certas.
Primeiro, você entende a sua realidade, sua comunidade escolar.
Durante o curso iremos abordar instrumentos gerenciais para ajudar nessa
tarefa.
Depois, pensa de forma tática, em quais serão as ações a serem implementadas.
Mas não esqueça, tudo isso deve ser feito com a participação de
outros agentes da comunidade escolar, como os professores,
pais, alunos, funcionários e membros da comunidade.
Agora você deve estar pensando "Por que devo tomar decisões com os outros agentes
da comunidade?" Então lhe digo que é dessa maneira que irá conseguir bons resultados.
É necessário envolver mais pessoas no projeto escolar,
para que todos se sintam responsáveis pela melhoria da qualidade de ensino.
Hoje ninguém consegue a transformação tão desejada sozinho.
E eficiente?
O que é ser eficiente?
É fazer certo as coisas, isto é, depois de as decisões
tomadas você deve gerir os processos para que essas decisões sejam implementadas,
e, é aí que entra bom planejamento estratégico.
Bem, mas isso é assunto para o próximo módulo.
Vamos refletir agora sobre mais desafio dos gestores?
O envolvimento de outros agentes da comunidade escolar no projeto educacional.
A primeira pergunta que o gestor deve se fazer é: "Nós temos projeto
educacional?" "Esse projeto é do conhecimento de todos os interessados?"
"A sua elaboração contou com a participação da comunidade escolar?" Bem,
se isso não aconteceu ainda, é hora de arregaçar as mangas e começar.
Reúna grupo representativo com a participação de todos os segmentos da
comunidade escolar: pais, funcionários, professores,
alunos e comunidade externa, e comecem a pensar: "Qual a escola que queremos?
O que ela terá de diferencial qualitativo?
"Quais são os valores da nossa escola?
O que fazemos melhor?
Quais inovações desejamos?" Ajude a sua equipe a conhecer a realidade
dessa comunidade, para que possam fazer contribuições pertinentes.
Reflitam sobre suas potencialidades, fraquezas, oportunidades e ameaças.
Feito isso, estarão prontos para decidir quais os problemas devem ser atacados,
e quais serão as melhores ações para que isso ocorra com eficiência.
Pronto, assim você estará bem próximo de ser gestor eficaz e eficiente.
Espero ter contribuído com algumas reflexões preliminares.
Continue seu curso para aprofundar mais essas ideias.
Bom curso para você!
Claudia Zuppini DalcorsoMestre em Educação
Silvana TamassiaMestre em Educação
Ednéia Regina BurgerMestre em Educação
