Добрый день!
Меня зовут Олег Замулин.
Я читаю курс по макроэкономике.
Этот курс состоит из десяти лекций.
На каждой из лекций, начиная со второй, будет дана
небольшая контрольная работа для того, чтобы
проверить то, насколько вы усваиваете текущий материал.
А в конце курса будет дана контрольная работа уже по всему курсу.
В результате оценка, поставленная за курс, будет состоять на 60% из оценок за вот эти
вот квизы в течение, в течение
курса и на 40% из итоговой контрольной работы.
Те слушатели, которые сдадут на 50% все эти
работы в совокупности, пройдут курс и смогут получить сертификат.
Те слушатели, которые наберут 80%, получат сертификат с отличием.
Итак, приступим, собственно, к самому курсу.
Важно отметить, что макроэкономика в отличие от,
скажем, микроэкономики – это не какая-то отдельная наука.
Здесь нету другой методологии или других подходов, или другой логики изложения.
Макроэкономика – это просто раздел
экономической науки, который изучает другие
темы, чем, скажем, теория отраслевых
организаций или экономика общественного сектора.
То есть макроэкономика – это раздел, который изучает поведение экономики
в целом, раздел, который изучает
поведение таких переменных как, например,
валовой внутренний продукт, и мы на следующей лекции подробно будем
разбирать, что такое валовой внутренний продукт, как он измеряется.
Но внутренний валовый продукт – это размер всей экономики, сколько экономика в целом
произвела в течение какого-то периода времени и сколько было
продано в тот же год различным совершенно экономическим игрокам.
Такие переменные как инфляция, например.
Опять-таки инфляцию можно измерять по-разному, но тем не менее
это величина единая для всей экономики, и на неё влияют
все те действия, которые производят различные совершенно игроки внутри
экономики в течение опять-таки какого-то периода времени.
Поэтому экономисты сочли, что вопросы, которые
связаны с поведением экономики в целом,
имеет смысл вынести в отдельный раздел.
Как мы сегодня увидим, было время в течение нескольких
десятилетий у макроэкономики все-таки была своя некая
уникальная методология, отличающаяся от других, от других разделов экономики, но,
тем не менее, к сегодняшнему
дню методологические раздел, методологические отличия стёрлись.
И теперь эти отличия, они чисто тематические.
Важно понимать, что в макроэкономике, как в экономике
вообще, разные переменные зависят от разных вещей.
Есть рыночные силы, которые в значительной
степени определяют то, что происходит с
тем же самым ВВП или с той же самой инфляцией, или с обменными курсами.
Этим силам, этим рыночным силам довольно сложно воспрепятствовать, и есть отдельные
рассуждения, нужно или не нужно
как-то препятствовать рыночным силам.
Опять-таки на этот счёт есть самые разные точки зрения.
Но тем не менее мы понимаем, что эти силы есть, и нужно их изучать.
Одновременно с этим государство проводит экономическую политику.
И в этом смысле у макроэкономической
науки есть очень чёткие прикладные аспекты:
нужно понять, как государству реагировать на те
события, которые происходят в экономике.
Государство, реагируя на то, что происходит в экономике,
также и влияет на то, что происходит в экономике.
Поэтому опять-таки поведение различных макроэкономических переменных,
они определяется как рынком, как действием частных
людей, коих огромное количество внутри одной
страны или в мире, так и действием
экономических политиков, которые либо в ответ
на действие частных людей, либо просто так,
но, тем не менее, принимают какие-то решения,
которые дальше влияют на то, что происходит.
Поэтому нужно научиться различать вот эти вот вещи: что является
результатом действия рыночных сил, что
является результатом экономической политики.
Все эти вещи ну очень важны, скажем, для
инвесторов, которые должны принимать решение, куда направить свои деньги,
куда их лучше не направлять, от чего зависят
обменные курсы, от чего зависит инфляция, возможность прогнозировать эти переменные.
И опять-таки, чтобы прогнозировать эти переменные, опять
нужно понимать источник их колебаний, источник движения
как обменных курсов, так и инфляции, так
и производством в целом.
Для того, чтобы лучше научиться разделять разные вопросы,
для того, чтобы лучше научиться
и прогнозировать, и понимать природу колебаний
разных переменных, макроэкономисты в целом за время существования этой
науки фактически разделили
макроэкономику на два очень больших подраздела.
Один подраздел – это долгосрочный экономический рост.
Мы наблюдаем некоторые тенденции, которые длятся в
экономике в течение очень длительных периодов.
То есть мы говорим о тенденциях, которые мы
наблюдаем в течение десятилетий, а может быть даже веков.
Это долгосрочный экономический рост.
Мы понимаем, что сегодня мы живём гораздо богаче.
Мы – это либо как страна, либо как мир, чем мы жили 100, 200 лет назад.
И очень важно понять природу вот этого роста.
Тем более, что этот рост неравномерен в мире.
Есть страны, которые растут быстро, есть страны, которые растут медленно.
Есть страны, которые стали богатыми
А есть страны, которые остались бедными.
И понимание природы вот этих вот тенденций
тоже является очень важной частью макроэкономики.
И большую половину данного курса мы
будем посвящать именно этой теме.
Будет отдельная лекция по экономическому росту, но
даже если тема, лекция не посвящена конкретно экономическому
росту, она посвящена некоему общему равновесию, вот тому,
как экономика развивается при нормальном развитии событий.
Хочется здесь подчеркнуть, что у долгосрочного роста есть важное
различие от краткосрочных колебаний, о которых я скажу через минуту.
И главное отличие заключается в том, что
по мнению в общем то большинства подавляющего макроэкономистов
и это довольно естественно, долгосрочный экономический
рост определяется тем, что
экономика увеличивает свои производственные возможности.
То есть экономика сегодня умеет производить больше,
чем она произвела, чем она умела производить век назад.
И в силу того, что есть новые технологии, которых не
было 100 лет назад, и в силу того, что мы
накопили производственные мощности в виде и зданий и сооружений, и
оборудования, и инфраструктуры, которых опять-таки не было 100 лет назад.
Именно увеличивающиеся возможности движут
экономикой в долгосрочной перспективе.
Кроме вот этой долгосрочной перспективы, второй очень
важный подраздел макроэкономики – это краткосрочные колебания.
То есть мы видим, что экономический рост происходит неравномерно.
В какие-то годы экономика падает, в какие-то
годы наоборот она растёт аномально быстро.
Ну самый недавний эпизод, который мы будем изучать
и в рамках этого курса, – это мировой финансовый
кризис, который начался в 2008 году и привёл
к падению и мирового ВВП, и ВВП отдельных стран.
Некоторые страны, например, Греция, пострадали очень сильно от
этого кризиса, а некоторые страны пострадали гораздо, гораздо меньше.
Не во всех странах ВВП упал.
Но с точки зрения макроэкономики, это краткосрочное колебание.
Довольно сильное колебание, важное колебание, которое нужно уметь понять и
объяснить, но тем не менее это не долгосрочный эффект.
Хочу сказать, что тема долгосрочного экономического роста
она, конечно, гораздо более важна, в первую
очередь, для развивающихся стран, потому что развивающиеся
страны пытаются стать богатыми, пытаются догнать развитый мир.
Поэтому вопросы вот этих вот краткосрочных колебаний или так называемого
экономического цикла в развивающихся странах они
занимают меньшую часть общественной, общественной дискуссии.
В то же время в развитых странах – как раз наоборот.
У них меньше времени уделяется во время общественных дискуссий вопросам
долгосрочного экономического роста, они гораздо
больше озабочены именно тем, чтобы экономика
росла плавно, чтобы не было падений в тот или иной квартал
или в тот или иной год.
Поэтому некоторое время назад, лет 10-15 назад я говорил,
что для России тема экономического цикла пока является не такой важной.
Мы больше озабочены тем, чтобы все-таки
догнать и перегнать развитые страны.
Ну хотя бы догнать, конечно.
Тем не менее, как показывает тот же кризис
2008-09 года эта тема все-таки для нас тоже важна.
В 2009 году экономика России упала на 8%.
Это было очень ощутимое падение, которое привело и
к росту безработицы временному, к банкротству многих предприятий.
Поэтому эта тема совсем не
является для нас какой-то второстепенной или неважной.
Поэтому будем изучать обе темы в рамках данного курса.
Oleg ZamulinProfessor
